استفاده از نظریه هوشهای چندگانه در آموزش زبان دوم میتواند به ایجاد یک محیط یادگیری پویا و متنوع کمک کند که در آن هر کودک با توجه به نقاط قوت و تواناییهای فردی خود بتواند بهترین نتیجه را بگیرد.
اینکه بخواهید فرزندتان اسپانیایی، فرانسوی یا عربی صحبت کند، دو زبانه بودن مهارت بسیار خوبی است. اما چگونه به آن اقدام می کنید؟ در اینجا چند ایده وجود دارد
این موارد دلایلی برای مهاجرت به کشور دیگر هستند: فرصت های اقتصادی و شغلی بهتر، آموزش بالا سطح و فرصت های پیشرفت در کشور مقصد، استقرار سیاسی و امنیت، جستجوی زندگی بهتر، کاهش تبعیض و نابرابری، جلوگیری از سانسور و تحقیر کردن، فرصت های مسئولیت اجتماعی و شرکت در تغییر، پیدا کردن محیط مناسب برای خلاقیت و نوآوری، فرصت های بهتر برای بهبود کیفیت زندگی و سطح معیشت، فرصت دسترسی به بهترین خدمات بهداشت و درمان، تجربه فرهنگ و زندگی جدید و گسترش دائمی دیدگاه.
یادگیری زبان توانایی قابل توجهی است که هم در انسان و هم در گونه های حیوانی خاصی مانند طوطی ها وجود دارد. در حالی که کودکان به طور طبیعی زبان را فرا میگیرند، طوطیها بهویژه طوطیهای خاکستری آفریقایی و آمازون از ظرفیت شگفتانگیزی برای تقلید و تولید زبان انسان برخوردارند. در این مقاله به پیچیدگیهای یادگیری زبان در کودکان و طوطیها میپردازیم و بر آناتومی مغز آنها تمرکز میکنیم و بررسی میکنیم که آیا طوطیها درک درستی از آنچه میگویند دارند یا خیر.
زبان یکی از جنبههای اساسی ارتباطات انسانی و مهارتی حیاتی برای رشد افراد است. هم کودکان و هم بزرگسالان توانایی یادگیری زبان را دارند، اما روند و نتایج به دلیل تفاوت در رشد و تکامل مغز می تواند به طور قابل توجهی متفاوت باشد. در این مقاله به بررسی و مقایسه تواناییهای یادگیری زبان کودکان و بزرگسالان میپردازیم که تأثیر رشد مغز بر فراگیری زبان را روشن میکند.
یادگیری زبان مهارتی ارزشمند است که میتواند فرصتهای جدیدی را برای کودکان فراهم کند. با این حال، درباره بهترین سن برای آموزش زبان جدید به کودکان، بحث و جدل زیادی وجود دارد. در این مقاله، ما به بررسی دیدگاه های مختلف در این زمینه خواهیم پرداخت و راهنماییهایی برای والدینی که میخواهند به کودکانشان زبان جدید یاد دهند ارائه خواهیم داد.